отчет о развитии отрасли образования Невского района Санкт-Петербурга

29 Образовательные учреждения Невского района Санкт-Петербурга, получившие максимальный балл по результатам анализа показателей качества ведения официальных страниц в социальной сети «ВКонтакте». ДЕКАБРЬ, 2023 МАЙ, 2024 ГБДОУ №№ 4, 45, 48, 61, 76, 93, 109, 143 ГБОУ №№ 323, 497, 513, 527, 572, 707 ГБУ ДО Дом детского творчества «Левобережный» ГБДОУ №№ 4, 14, 38, 43, 49, 60, 61, 63, 68, 75, 79, 83, 90, 103, 105, 124, 128, 130 ГБОУ №№ 26, 336, 627, 707 ИКОП «Сферум» В целях создания единой цифровой образовательной среды, обеспечивающей дополнительные механизмы реализации образовательной деятельности, равные условия качественного образования разработана информационно-коммуникационная образовательная платформа «Сферум». ИКОП «Сферум» является вспомогательным инструментом взаимодействия педагогов и родителей (законных представителей). ИКОП «Сферум» разработан в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 07.12.2020 г. № 2040 «О проведении эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды» и внедряется в образовательных организациях на основании постановления Правительства Российской Федерации от 13.07.2022 № 1241 «О федеральной государственной информационной системе «Моя школа». В Невском районе методическое сопровождение педагогов активно осуществляется через профессиональные педагогические сообщества, созданные посредством цифровой образовательной среды (профессиональные сообщества в социальной сети «ВКонтакте», районные методические кабинеты по предметам и направлениям на сайте ГБУ ИМЦ, платформа ФГИС «Моя школа», ИКОП «Сферум»). Педагогическое сообщество активно взаимодействует, используя различные цифровые образовательные ресурсы. Результаты мониторинга по использованию педагогическим сообществом Невского района возможностей цифровой образовательной среды В мае 2024 года ГБУ ИМЦ проведен мониторинг по использованию педагогическими работниками возможностей цифровой образовательной среды. В мониторинге приняло участие 5820 респондентов, из них 3051 представитель общеобразовательных учреждений, 2779 представителей детских садов и 134 представителя учреждений дополнительного образования детей. В опросе участвовали руководители 1, 2, 3 уровней (547 чел.), педагогические (4894 чел.) и иные работники (393 чел.). Результаты мониторинга показали, что используют цифровые образовательные платформы в работе более 97 % педагогов школ, 49% педагогов учреждений дополнительного образования и 59% педагогов детских садов. В зависимости от специфики образовательного учреждения и наполнения контента материалами педагоги отдают предпочтение различным цифровым образовательным платформам. Наибольшей популярностью среди педагогов школ пользуются следующие платформы: Учи.ру (27%), «Российская электронная школа» (27%), ФГИС «Моя школа» (18%), ЯКласс (10%), платформа do2.rcokoit.ru (6%), Интернет-урок (2%) и Цифриум (2%), которые преимущественно используются в рамках урочной и внеурочной деятельности (52%). Наиболее популярными ресурсами среди дошкольников являются: образовательная платформа Учи.ру (21%), ФГИС «Моя школа» (6%). Педагоги ГБУ ДО активно используют следующие цифровые образовательные ресурсы: Учи.ру (12%), ФГИС «Моя школа» (6%), «Российская электронная школа» (6%) и др. Сравнительный анализ использования ИКОП «Сферум» показывает, что из числа респондентов от 86% до 94% работников учреждений используют данный ресурс в своей деятельности.